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近日,记者在参加“牢记初心使命 奋进复兴征程”主题采访活动(上海站)时,看到上海市黄浦区卢湾一中心小学的“红喇叭”小讲解员们戴着红领巾,在中共一大会址前以清亮童声讲述着这座建筑的历史。上海市黄浦区卢湾一中心小学“红喇叭”小讲解员社团是全国首支专门服务于中共一大纪念馆的小学生红领巾讲解员社团。截至目前金年会登录入口,社团已培养1000多名正式上岗的小讲解员,并打造出普通话、英语、连环画、沪语、快板等多种形式的中共一大纪念馆“儿童版讲解词”,每逢周末与节假日,小讲解员们都会到中共一大会址为前来参观的游客进行讲解。多年来,社团在传统口头讲解的基础上不断创新,融入说唱、红色小剧目、互动研讨等新颖形式,贴合新时代少年的视角,让红色宣讲充满青春活力。(许婧 娄瀚锟)

中新网杭州6月9日电(钱晨菲)“请拿好您的咖啡,小心烫。”在位于杭州市上城区的杨绫子学校“智慧树”残疾人服务社内,一位“店员”双手捧着现磨咖啡,小心翼翼递到来访嘉宾手中。柜台旁,曲奇与面包香气四溢,几名“店员”正有条不紊地整理餐盘、招呼顾客——若不特别说明,很难想到他们是孤独症、脑瘫或唐氏综合征患者。
与普通教育不同,特殊教育面对的是个体差异极大的群体:有人需要强化语言训练,有人需要持续情绪干预,也有人需要长期肢体康复。过去,教师多依赖经验判断;如今,数字技术让这些细微的成长变化变得可追踪、可分析。教师能快速调取学生多年成长记录,量身定制个性化教育方案,AI学伴、交互式劳动教育APP等数字工具,也让教学与康复训练更精准高效。
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